陕西中医药大学录播教室、微课录播室授课规范
来源:教务处 作者:教务处 点击数: 发表时间:2017-04-25 11:10:23
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一、授课规范

(一)课前准备

教师如需使用录播教室或微课录播室,应提前一周申请并到录制场地熟悉授课环境,由信息化建设管理处教育技术科负责讲解设备使用要求和注意事项,熟悉录播教室的有关操作,经培训合格后方可使用。

教师应至少提前一周制作教学剧本,经教务处审定后,提前组织学生彩排。

(二)教师着装

1、医药类相关课程教师统一着白大褂,黑色皮鞋,可不带帽子。

2、非医药相关课程教师应服装正式,衣着得体(单色衣服录像效果更好),忌穿细条纹或细格子服装。建议男教师穿西装打领带。女教师化淡妆,以职业套装为宜。

3、不得染发。

(三)学生着装和要求(录播教室)

1、学生春秋季统一着校服,夏季着白色短袖,冬季着深色外套,穿运动鞋或黑色皮鞋,严禁穿拖鞋,整体应清爽大方。

2、严禁带耳环等首饰,不得染发。

3、正式授课前,由信息化建设管理处教育技术科工作人员向学生讲解注意事项。

4、所有学生不得迟到早退,上课前关闭手机,并端正就坐,不弯腰驼背,认真听讲,展现我校的良好学风。

5、课桌上只放置教材和必要的文具,当授课教师说“现在开始上课,今天我们要学习的是***”,这时,所有学生打开教材。

6、回答教师提问时,应统一屈肘伸指式举右手,教师同意回答后,起立并以普通话回答问题。

7、为保证录像效果,学生无需向教师起立问好。授课结束后,学生须等待10秒,教师退场后,学生方可退场。

(四)教师授课要求

1、授课时间:录播教室1节课时间为45分钟左右。微课1节课时间为5-20分钟。

2、授课过程中的板书:板书仅作为提高授课效果而对电子教案(PPT)的必要补充,建议少用或不用板书。如需补充教学内容,应提前添加至PPT中。确须使用的板书的,应使用白色粉笔,着笔较粗,正楷字体,字号应至少相当于计算机二号字号大小。

3、教师在授课前将PPT复制到授课电脑中,再重新进入教室,方可正式开始录制。

4、教师进入教室授课须至少携带教材、教学日志,并整齐的摆放在讲桌上。

5、授课开始,以“现在开始上课,今天我们要学习的是***”为起始句,停顿2秒,开始讲课。

6、授课过程中,不宜手持讲稿或教案。上课前须关闭手机等通讯工具。

7、语言与教态

1)语言简洁,语速适中,表述清楚。

2)讲普通话,规范用语。

3)举止稳重、大方。姿势和活动范围应相对稳定,不进行大幅度的摆动或移动。

8、授课结束后,以“这节课就上到这里”为结束句,停顿1秒。然后,教师在5秒左右的时间内整理完教案、教材等,退场。

(五)教学互动(录播教室)

在录播教室讲授过程中,可进行教学互动,教学互动应起到辅助教学的作用,提示受教者注意教学内容中的重点、难点和疑点。参与教学互动的学生应提前确定,并就坐在教室中部位置,所进行的互动流程应提前确定并彩排。

二、PPT制作规范

(一)PPT总体要求

录播教室和微课录播室使用的是大屏幕液晶电视,因此要求PPT的分辨率为169PPT页面应简洁美观大方,层次清晰,内容布局合理,重点突出。

章和节的第一部分为导言,对本章(节)的内容进行简单的概述。指出重点和难点,给出学习建议。

章和节最后作小结,对学习内容进行回顾,对重点和难点内容的掌握和理解给出进一步的指导或建议。

(二)PPT制作要求

1、封面制作

封面即PPT演示文稿第一页,由三个部分组成:课程名称、主讲教师及所在院系名。如图1、图2示例。

1 课程封面示意

 

 2 课程封面示例

2、正文页的制作

1)课程导言

在具体讲授课程之前,先对整门课程做一下简单的导引,介绍一下本门课程适用的专业,学习本门课程需要具备的预备知识、课程的主要内容、学习进度与建议等。如果内容比较多,在一个页面呈现不下,可以分多个页面呈现。示意图如图3,示例如图4

 3 课程导言页面示意

 

4 课程导言页面示例 

 

2)章、节导言页的制作

每章、每节的起始页为本章、本节导言页(引言页)

导言页一般分为两个部分:第一部分为章节的标题;第二部分为章节的具体内容。如图5、图6、图7

章导言页面示意

 

6  章导言页面示例

 

节导言页面示例

3)内容页面的制作

在内容页面,分两部分:第一部分为章节的标题;第二部分为具体内容。如图8、图9、图10示例。

内容页面示意

 

内容页面示例

 

10 内容页面示例

(三)文稿编辑基本要求

1、文字不能超过模板框,文本行右边必须要预留2个字左右的空间。

2、文稿的段内文字不留空行,行内文字不留空格。

3、文字颜色与背景或模板颜色的搭配应使文字醒目。

4、英文字体建议用ArialTimes New Roman

(四)PPT制作注意事项

1PPT导言页首先应总体概括课程主要内容,再具体讲述。

2PPT要考虑整体教学效果,切忌整篇内容的复制粘贴。要处在学生的角度考虑,如何编辑能够给学生留下深刻印象,如何编辑能够加深学生对重点、难点知识的学习和记忆。

3PPT应内容重点突出,且相对完整,不宜将页面占得过满。不提倡因PPT内容缺失而在讲课过程中在黑板上书写过多内容。

4PPT中可插入适当的动画、图片等媒体,以提高教学效果。

5PPT中的章节要顺序排列。且编号统一,层级明显合理。

6PPT不使用播放过程中的逐字弹出、声音等PowerPoint动画效果。推荐使用“出现”效果。

三、其他

1、本规范由信息化建设管理处负责解释。

2、本规范自发布之日起施行。

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