6月11日，我校在行政六楼会议室召开了教学工作指导委员会全体会议，审议学校26个本科专业人才培养方案。教指委全体委员参加了会议，督导专家和专业负责人列席了会议。会议由校长、校教指委主任委员孙振霖主持。

教务处副处长牛锐从人才培养方案的修订背景、指导思想、修订重点、修订原则、修订体例、修订过程等六个方面进行了汇报，对修订的创新点和调整内容做了重点说明。各二级学院负责人先后汇报了所属专业人才培养方案修订概况。

委员们通过听取汇报和查阅材料，对各专业人才培养方案的目标定位、课程体系、实践环节、创新创业教育等方面内容进行了充分地讨论，并举手表决通过了26个专业人才培养方案。

孙振霖在总结讲话时指出，人才培养方案是学校教学组织和运行的重要依据，是落实立德树人根本任务、体现五育并举、培养具有仁心仁术苍生大医的总体方案。他强调：一是思想上要高度重视，后续要结合今天审议和讨论内容，对照国家专业标准、专业认证和审核评估指标体系，持续完善方案内容,精心打磨,突出重点。二是要聚焦问题，解决问题，强化系统思维，注重人才培养目标、实现路径和考核评价的逻辑性和可行性，既有“定性”又有“定量”。三是要建立“质量为王，标准先行，使用为要”的思路，系统设计，打好组合拳，做好下一步课程教学大纲和教学设计的修订工作。四是要加强“以学生发展为中心”的教学理念，强化执行力，提升工作效能，真正把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。五是要注重人格塑造和价值引领，推进思政课程和课程思政同向同行，强化“三全育人”，努力提高我校本科人才培养质量。