各单位:
毕业论文(设计)是本科教学计划的一个重要组成部分,是实现专业培养目标的重要环节,是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式,是全面反映学生素质和能力的重要标志。为了提高人才培养质量,进一步加强和规范本科学生毕业论文(设计)工作管理,根据教育部颁布的《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34号)和《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》(教督厅函〔2018〕6号)以及《关于做好本科毕业论文(设计)抽检工作的通知》(国教督办函〔2022〕23 号),现开始对2024届使用“维普毕业论文(设计)管理系统”进行本科毕业论文(设计)查重检测工作,现将有关要求通知如下:
一、检测对象
2024届中药学、制药工程、药学、药物制剂、中药资源与开发、中药制药、医学检验技术、生物技术、护理学、助产学、预防医学、食品卫生与营养学、应用心理学、汉语言文学、市场营销、公共事业管理、健康服务与管理专业本科毕业生(含往届毕业论文未通过的学生)。
中医学、中西医临床医学、中医儿科学、中医骨伤科学、临床医学、中医康复学、针灸推拿学、康复治疗学、医学影像学专业以毕业技能考核代替论文撰写,无论文要求。
二、检测进程与要求
第一阶段 学生未提交论文定稿之前,均可在陕西中医药大学维普毕业论文(设计)管理系统(https://cloud.fanyu.com/organ/lib/sntcm)“论文自测入口”先行注册自费检测自己的论文。
第二阶段 学生最终上传论文定稿至维普毕业论文(设计)管理系统(https://cloud.fanyu.com/organ/lib/sntcm)进行定稿检测,论文定稿的检测,每人有1次把关检测机会。
1.提交单篇论文的标准命名规范为:“学号+作者姓名+文章标题”,例如:“201905080805+张三+信息系统”。
2.论文存档格式:Word文档(*.doc或*.docx)。
3.论文定稿是指包括论文封面、任务书、中英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录等完整内容,并按照撰写规范排版的定稿论文。
第三阶段 各指导老师对指导的学生的毕业论文进行集中检测审核。
1.指导教师需督促学生按时提交定稿论文。
2.各学院根据检测结果进行等级评定处理。
第四阶段 学生将答辩之后最终稿上传至维普毕业论文(设计)管理系统(https://cloud.fanyu.com/organ/lib/sntcm)进行最终稿检测。论文最终稿的检测,每人有1次把关检测机会。
三、检测结果等级评定与处理办法
(一)检测结果认定标准
结果类别 |
检测结果 |
性质初步认定 |
A |
R≤30% |
通过检测 |
B |
30%<R≤70% |
疑似有抄袭行为 |
C |
R>70% |
有严重抄袭行为 |
注:R为总相似比,是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
(二)检测结果处理办法
1.首次检测,结果为A类,视为通过检测,参加答辩;
2.首次检测,结果为B类,由指导教师根据检测结果指导学生进行修改,修改时间至少1周,修改后的毕业设计(论文)须进行第二次检测。第二次检测结果为A类,视为通过检测;第二次检测结果仍为B类,由学院学术委员会组织专家进行认定。若认定该论文抄袭情况较轻,由指导教师指导学生进行论文修改,修改后参加答辩;若认定为抄袭情况严重,取消该生本次答辩资格,毕业设计成绩按不及格处理。
3.首次检测,结果为C类,取消该生本次答辩资格,毕业设计成绩按不及格处理。因未完成学业而本学期无法按期毕业的学生,应按学校学籍管理办法结业或延长修业年限手续。
4.学院推荐参评的优秀毕业设计(论文),首次检测必须符合A类要求。
5.A类要求是学校最低要求,各二级学院可以根据自身学院情况要求查重率。
四、特别说明
1.重复率检测不是衡量论文质量的唯一标准,指导教师要对学生论文进行把关审核,防止片面追求低重复率而忽视论文质量。
2. 为加强学术规范的管理,我校将往届毕业论文加入检测比对范围中,往届论文库仅限于本校毕业论文(设计)管理系统、学生自检通道检测对比使用。
陕西中医药大学教务处
2024年4月15日
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