各教学单位：

为加强期末考试的组织和管理，保证考试工作的有序和规范，根据《陕西中医药大学关于由院（系）组织学生学业考试的通知》（陕中大教办〔2019〕13号）和《陕西中医药大学教考分离工作实施细则（试行）》等精神，现就本学期期末考试有关工作安排如下：

一、教考分离工作安排

（一）组织与实施

教考分离实行学校、学院两级分层实施的工作机制。

1.参与校级教考分离的专业是参加全国执业医师、执业药师考试的专业，包括：中医学大类（含中医学各个方向、中医骨伤科学、中医儿科学、针灸推拿学、中医康复学），中西医临床医学、临床医学大类（含医学影像学）、预防医学、中药学共五大类10个专业优先推行。考试课程从以上专业的必修课中选取执医考试的主干科目（见附件1）。

2.院级教考分离由课程所在教学单位具体落实，本学期学校抽取一些专业的主干科目进行试点（见附件2），由各教学单位结合专业实际情况组织实施,并将各院系教考分离具体方案报教务处。如有需要从学校试题库中抽取的可与考籍科联系，提前申请。

（二）组卷与审题

1.校级教考分离课程试题类型分为基础类、专业类，参考各专业国家相关考试及硕士研究生入学考试试题类型。基础类（全部客观题）试卷构成：满分100分，共125道单选题，每题0.8分，其中A1型题75道，A2型题30道，B1型题20道。                                                                                          专业类（60%客观题+40%主观题）试卷构成：满分100分。共分为三种大题，第一大题为单选题（共计75道题，每题0.8分，共60分，其中A1型题45道，A2型题20道，B1型题10道）； 第二大题为论述题（共2题，每题10分，共20分）；第三大题为病例分析题（共2题，每题10分，总分20分）。

2.院级教考分离的类型原则上参考校级，可适当根据课程特点适度调整，题型必须为选择题（A1、A2、B1、X）、简答题、病案题、作图题、论述题等，至少满足以上3-4种题型要求，要求考试时间为110分钟，对于54学时以上的课程试题题量应为80-100道题左右、54学时以下的课程试题题量不少于60道题。院级教考分离试点课程将在下学期的试卷检查中专项抽查。

3.请各学院按照附件1中校级教考分离课程，确定各科目题库使用人，并按要求填写命题保密承诺书，填写人卫题库使用申请表（附件3）并于11月26日前报送到教务处考籍科，具体使用要求私发给院系老师。

参加校级教考分离课程的抽（命）题、审题、制版由开课院系指定各科目教师负责，试题制版完后电子档交至行政楼406，印制等环节由教务处负责组织实施，开课院系提前派专人至教务处制卷室领取考试材料。

院级教考分离的试点课程可选择从题库抽题，亦可选择由不承担本课程的教研室其他教师命制，组卷和印制工作均由课程所在教学单位承担。命题组卷与审题过程中，应做到与教学大纲、执业医师大纲相匹配，并按要求填写命题保密承诺书。

另外，如有涉及课程代码相同，需要在同一个时间考试，但不属于执医参考专业范围的课程，亦可参加教考分离，请课程所在教学单位提前标注并与考籍科联系，以便开展试卷印制和答题卡制备。

二、其他类课程考试工作安排

针对于除以上以外的其他课程（如通识类、或试题库中不含的课程等）需要自主命题的需做好如下工作：

（一）开课院系命制试题时应严格把控试题质量。所有试题类型可依据科目特点适度调整，但不建议命制填空、名词解释、判断正误等类型，可适当加大试题数量及开放性试题，优化试题结构。同一层次，需同时命制难易相当、基本等效的两套试题（A和B卷），达到覆盖面广、类型多样、难易适当、区分度合理要求，确保试题的信度和效度。A、B卷试题之间，以及每套命题与历年试题之间，重复率不得高于30%，设置五个备选答案等基本要求。

（二）命题教师送交试题时请同时提交《陕西中医药大学试题审批表》、《陕西中医药大学考试命题保密承诺书》，并同时做好登记交接工作。

（三）试卷制作时应保证试卷质量，防止因错印、漏印等因素影响考试工作运行。检查印制试卷的质量、数量无误后方可装订、封装，试卷制作结束后应将其存放于专用铁皮柜中，并由专人保管。

（四）开课院系发放考试材料至主考老师时应做好领取登记，充分做好试卷的交接工作，确保试题发放、领取工作安全有序。

（五）针对上述课程的试题，教务处将联合高教中心继续开展试题专项督查工作。

三、其他说明

为进一步强化教学过程管理，规范形成性评价依据，本学期所有课程形成性评价成绩（平时成绩）比例为20%，形成性评价包括日常考勤、课堂表现、线上学习记录、期中测试、线上小测、翻转课堂、实验技能测评等方式依据一定比例给予，且形成性评价依据不少于两种，每种依据应形成纸质化材料，做到督查时有据可依；如课程在线上、混合等方面开展创新改革，过程化考核形式多样，可依据形成性评价材料，大于三种且材料充分者，亦可结合实际情况申请调整形成性评价成绩比例，原则上不超过50%。需要调整的课程由所在教学单位统一填写《陕西中医药大学课程考核成绩构成占比调整申请表》（见教务处网站常用下载【编号177】）。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织

考试工作是教学活动的重要环节之一，事关学校的可持续发展与专业人才培养质量。各教学单位要高度重视考试材料准备和保密工作，组织相关教师认真学习相关文件精神，本着对学校和学生高度负责的精神，扎实做好此次考试工作，确保试卷的制作及存放工作安全、稳定进行。

各教学单位必须指派专人负责试题的收题及印制事务，并设置专用电脑负责收题，且加设密码，负责收题的老师对该电脑全权负责。试题的审定、上交及制卷均不允许通过网络传送，只可通过U盘拷贝，拷贝后立刻删除。要求所有工作人员分类签署保密协议。

（二）明确责任，严格把关

各教学单位要认真组织教师实施命题工作，确保规范命题、按时送题。抽、命题教师对试题负直接责任，教研室主任对试题负审核责任。教学单位主管领导（主任）要严格把关，每个环节责任落实至人，确保命题、审题、抽题、制卷、存放、发放工作缜密进行，保证考试材料的绝对安全。对于未按规定落实工作的教师，一经发现，将严肃处理相关责任人。考试保密工作由课程所在教学单位全权负责，对于未按规定落实工作的教师，将严肃处理。

（三）主动作为，积极改革

学校鼓励各教学单位积极进行考试方式多样化的改革与实践，必修课考试改革需经教务处批准备案后方可实施。各教学单位务必做好宣传动员工作，使每位师生都能明确此次考试的要求，切实做好本学期教考分离考试工作。

联系人：郭  哲   张  章   电话：029-38185057

制卷室联系人：岳老师      电话：029-38185326

附件：1.校级教考分离课程一览表

2.院级教考分离试点课程一览表

3.人卫题库使用申请表

教务处       

                                2021年11月18日